Quiénes Somos

Misión

Brindar asesoramiento a planteles educativos para que impartan educación integral, diferenciada y personalizada de calidad, con una fundamentación cristiana; que cumpla y trascienda los requerimientos del organismo gubernamental competente. Asesoramos para la continua optimización de programas, actualización de contenidos y métodos de todas las áreas del saber práctico y teórico, académico, deportivo, cultural, religioso y ciudadano, buscando formar a las alumnas en el orden del hacer, el saber, el ser y el convivir.

La misma misión, adecuada a las aptitudes propias de la edad, se persigue con los alumnos varones del preescolar.

Visión

Ser referente nacional en educación integral, específicamente en la formación de la mujer, a través del seguimiento y asesoría de proyectos educativos de carácter personalizado, encuadrados en la cultura patria y abiertos a la cultura universal; que preparen a la mujer para que pueda aportar sus potencialidades al desarrollo de la sociedad. Mujeres que sean auténticas depositarias y transmisoras de valores cristianos, conscientes de sus oportunidades y fortalezas personales, familiares, profesionales, sociales y religiosas.

La misma visión, adecuada a las aptitudes propias de la edad, se persigue con los alumnos varones del preescolar.

Valores

Educación personalizada

Consiste en el desarrollo de todas los aspectos de la persona humana entre ellas la propia personalidad que implica un proyecto individual de crecimiento y madurez. Trabajamos bajo una síntesis coherente entre la exigencia y el respeto: se respeta al máximo la personalidad del alumno/a y se le exige al máximo, con el fin de prepararle para aprovechar y superar las etapas de la vida. El trabajo de las tutoras (o preceptoras) y orientadoras familiares se dirige al desarrollo de estas cualidades, en coordinación y cooperación estrecha con los padres.

Educación en libertad para la vida

Se busca entusiasmar a las alumnas a buscar el bien para sí misma y para los demás, siendo capaz de conjugar la libertad con la propia responsabilidad. Creemos que en esto consiste educar para la vida. La vinculación de la educación con la vida se logra por medio de la asimilación práctica de las virtudes y enseñanzas impartidas, del trabajo y de la disposición para el deber social en beneficio de todos.

Padres, Profesoras y Alumnas

Centrados en el desarrollo de cada persona, se busca promover el aporte de cada uno al proyecto educativo.

Los colegios requieren una activa participación de los padres convencidos de que son los primeros educadores de las alumnas. Se esmeran en su atención y formación y cuentan para ello con un personal cuya función es servir de vínculo familia – colegio, facilitando una política de puertas abiertas, complementariedad y trabajo en conjunto.

Así mismo cada colegio concentra buena parte de sus esfuerzos en el acompañamiento y formación continua de su personal en cuyas manos está el trabajo diario y dedicado con las alumnas.

Disciplina

La cual conduce a la autodisciplina por medio de la educación de la voluntad; siempre estimulada en un clima de cordialidad y delicadeza. Se adquiere, así, el recto ejercicio de la libertad personal conjugada con la personal responsabilidad.

Educación para servir a la sociedad

Formación para el servicio con especial énfasis en las virtudes humanas que faciliten la convivencia y la responsabilidad social, según la consideración y respeto que corresponden a la dignidad de cada persona humana.

Educación diferenciada

Fortalecer a la mujer es un medio para desarrollar las oportunidades y fortalezas del género femenino, logrando la optimización de los aprendizajes según los nuevos aportes de las neurociencias que señalan los modos naturales de aprender de hombres y mujeres.

Nuestra Historia

En la década del 70, algunos grupos de padres preocupados por brindar a las familias venezolanas una educación integral para sus hijos promovieron algunas asociaciones de carácter educativo privado, laico y sin fines de lucro. Desde entonces, AYSE (colegios Los Arcos, Caniguá, Camoruco, Santa Cruz, Río Claro, Las Fuentes, Los Robles, Altamira), ASODEN (Colegio Los Campitos) e INCAP (Los Samanes Caracas y Maracaibo) han desarrollado y asesorado diversos centros de enseñanza para dar cumplimiento a tal fin.

En 2007, considerando tanto la madurez adquirida por cada centro de enseñanza en su historia de logros, como los requerimientos actuales de mayor fortaleza institucional de cada unidad educativa, y del desarrollo específico de las potencialidades y capacidades de la mujer, las tres asociaciones hacen de sus ideas fundacionales un ideario común, asesorado por AYSEd (Asesoramiento y Soluciones Educativas). Cada colegio funciona como asociación independiente, vinculada exclusivamente por su comunidad de fines, metas y filosofía.

La asesoría de AYSEd garantiza la calidad educativa y administrativa de las instituciones educativas, salvaguardando la voluntad fundacional de los padres y un mismo ideario educativo.

Nuestra Historia

En la década del 70, algunos grupos de padres preocupados por brindar a las familias venezolanas una educación integral para sus hijos promovieron algunas asociaciones de carácter educativo privado, laico y sin fines de lucro. Desde entonces, AYSE (colegios Los Arcos, Caniguá, Camoruco, Santa Cruz, Río Claro, Las Fuentes, Los Robles, Altamira), ASODEN (Colegio Los Campitos) e INCAP (Los Samanes Caracas y Maracaibo) han desarrollado y asesorado diversos centros de enseñanza para dar cumplimiento a tal fin.

En 2007, considerando tanto la madurez adquirida por cada centro de enseñanza en su historia de logros, como los requerimientos actuales de mayor fortaleza institucional de cada unidad educativa, y el desarrollo de las potencialidades y capacidades propias de la mujer, las tres asociaciones hacen de sus ideas fundacionales un ideario común, asesorado por AYSEd (Asesoramiento y Soluciones Educativas). Cada colegio funciona como asociación independiente, vinculada exclusivamente por su comunidad de fines, metas y filosofía.

La asesoría de AYSEd garantiza la calidad educativa y administrativa de las instituciones educativas, salvaguardando la voluntad fundacional de los padres y un mismo ideario educativo.

Rasgos esenciales del Ideario Educativo

Ambiente escolar que promueve a la persona y a su libertad; entendiendo el proceso educativo como resultado de la interacción de padres, primeros educadores de sus hijos, profesores y alumnos, en el que todos reciben formación continua para garantizar el máximo desarrollo personal y la unidad en el proceso educativo.

Educación de alta calidad asegurando y trascendiendo el cumplimiento de las exigencias académicas gubernamentales, y en continuo proceso de actualización, evaluación de programas en uso, renovación y optimización de los mismos.

Apertura a personas de toda raza, religión o condición social. Gracias a la solidaridad de los padres, las familias que así lo necesiten pueden aplicar a un sistema de becas para completar su pago del servicio educativo. Y en el colegio Los Samanes pueden cubrir sus estudios en horario vespertino alumnas de recursos limitados

Sólido fundamento cristiano de la educación y asistencia espiritual para padres, profesoras y alumnos. Brindamos una educación impregnada en valores cristianos, en el que además se reciben, para personas católicas, clases de formación doctrinal religiosa y asistencia sacerdotal. A petición de las familias promotoras, la Prelatura de la Santa Cruz y Opus Dei es garante moral de la formación doctrinal religiosa que se imparte, así como de la orientación de los planes de enseñanza, y designación de los capellanes y profesoras de religión.

Asesoramiento Institucional

AYSEd realiza su trabajo de asesoramiento mediante la colaboración estrecha con el equipo directivo de cada colegio. También colabora con ayudas puntuales de formación a toda la comunidad educativa.

Los colegios asesorados por AYSEd requieren de una organización que posea el dinamismo, la claridad, agilidad y funcionalidad necesaria para aprovechar al máximo todos los recursos humanos y materiales.

Esto implica:

Un Convenio de Asesoramiento con AYSEd como organismo externo e institucional, especializado en el área educativa, que trabaja junto a los consejos directivos persiguiendo los mismos fines y objetivos institucionales. De esta forma, AYSEd presta a los directivos de cada colegio el asesoramiento para el crecimiento y proyección académica, formativa, administrativa y gerencial.

Un Consejo Directivo que funciona como órgano colegiado autónomo en la gestión y dirección del colegio, en sus aspectos académicos, formativos y administrativos. Cada miembro tendrá las funciones que las circunstancias temporales requieran para que entre todos velen por el cumplimiento de los fines y el ideario del colegio, garantizando así el enriquecimiento del órgano por el aporte personal de cada uno de sus miembros, así como el cuidado colectivo de la esencia fundacional del colegio y el bien común de toda la comunidad educativa.

Un equipo docente, organizado de acuerdo a las necesidades temporales del colegio, altamente calificado profesional y humanamente para llevar a cabo la labor formadora de personas que incluye y trasciende lo académico, deportivo, artístico, cultural y ocupacional.
Un equipo tutorial que conjugue la acción de padres y docentes a favor del proceso educativo de cada alumna.
Un personal administrativo y obrero conscientes de la importancia de su labor en una empresa formativa en la que su trabajo y ejemplo son elementos indispensables para el logro de sus fines.

La atención de cada colegio se dirige, por tanto, a los padres como primeros responsables de la educación de sus hijos, incorporándolos al proceso de la educación formal y ayudándolos en el cumplimiento de su función formadora. Con este fin promueven cursos y actividades de orientación familiar. En segundo lugar al personal del colegio, ayudándoles mediante el seguimiento y la formación continua, a alcanzar el óptimo ejercicio de su trabajo inmediato y directo de formación de alumnas/os. Finalmente cada colegio se centra en las/los alumnas/os quienes, como protagonistas de su propio proceso educativo, reciben y conjugan la acción educativa de padres y profesoras.

La actitud que caracteriza a los Equipos Educadores es la de apoyarse en lo positivo; descubrir los valores que encierra la vida, estimular los valores de cada alumna/o y ayudarles a configurar sus propios criterios intelectuales y a desarrollar un sano pensamiento crítico y proactivo.

Esta educación basada en la acción y el ejemplo positivo de padres de familia y profesoras, compromete a todos a vivir de acuerdo al criterio espiritual y humano que se proponen como meta a las/os alumnas/os, lo que exige una especial calidad y responsabilidad por parte de padres, profesoras y alumnas/os, como elementos que intervienen en la tarea educativa que el colegio promueve.

El método se fundamenta en el trabajo de las/os alumnas/os para no perder o inutilizar ninguna potencialidad humana. Es el método de hacer hacer, para que cada quien aprenda y quiera siempre crecer. Estimulando, desarrollando la creatividad, la espontaneidad y la capacidad personal. Este trabajo realizado en equipo de diferente dimensión y nivel, debe inspirar constantemente a todo el personal de cada colegio.

El conocimiento de cada alumna/o por parte de todo el Equipo Educador y el trabajo de la tutora con la familia, permite señalar en cada momento los objetivos y metas que personalmente se han de plantear, logrando así los fines generales de la educación que cada colegio se propone.

Preservando siempre estos principios generales, cada colegio planteará y desarrollará en planes anuales y de mayor plazo, su visión, misión, metas y objetivos a corto, largo y mediano plazo, organizando al personal y estructurando su metodología de la mejor manera posible para lograrlo.

PROGRAMAS PROPIOS DE AYSEd

Desde hace más de una década, basados en la experiencia y la investigación educativa aplicada en los colegios, hemos diseñado programas dirigidos a mejorar la calidad formativa en los colegios asesorados, así, contamos con:

Programa de Preescolar y los primeros Grados (PPG)

Diseñado para estimular y potenciar todas las áreas de desarrollo en esas edades clave para el mismo.

Programa de Estrategias Cognitivas (PEC)

Busca desarrollar los procesos del pensamiento desde el preescolar, facilitando la asimilación de conocimiento además de otras habilidades del pensamiento y el ingreso a las universidades.

Programa Libertad, Amor y Solidaridad (LAS)

Dirigido a sistematizar la formación en servicio y solidaridad desde la cotidianidad del salón de clases.

Alianzas

Representantes Oficiales en Venezuela

Contamos con una amplia gama de libros digitales y recursos pedagógicos en una excelente plataforma para docentes, alumnos y padres de familia.

Más Información

ALIANZA CON IMPAKTEMOS

En alianza con Impaktemos en todos los colegios asesorados por AYSED se apoya la participación de toda la comunidad educativa en labores sociales en torno a las cuales se aúnen esfuerzos para logros más efectivos.

Saber más